¿Cómo involucrar a las familias migrantes en educación parvularia?

 6 Jun 2022      Categorías:  Buenas prácticas, pdf , TIPS

A continuación, te recomendamos una serie de acciones que pueden colaborar, desde el primer encuentro, con el involucramiento de familias culturalmente diversas en la unidad educativa. Si bien, estas son prácticas concretas que se pueden realizar con las familias, es importante tener los resguardos necesarios y los espacios de reflexión suficientes con el equipo y con las familias de la comunidad, [...]

Integrando las 6C “Competencias globales de Aprendizaje Profundo en el Siglo XXI” en los centros escolares

 16 May 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

Con la irrupción de la pandemia, nos ha quedado más claro que vivimos en un mundo global, interconectado y digital. Por eso, hoy más que nunca, necesitamos que las y los estudiantes sean aprendices activos que logren dar respuestas a los múltiples, complejos y simultáneos desafíos propios de un mundo interconectado.Así, las y los líderes escolares y docentes requieren ofrecer espacios de enseñanza [...]

¿Somos una Comunidad de Aprendizaje Profesional?: Orientaciones para seguir en la construcción de Comunidades de Aprendizaje Profesional

 27 Abr 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

Cada día está más claro que, para mejorar las oportunidades de aprendizaje de las y los estudiantes en los centros escolares, es necesario que líderes y docentes trabajen de manera colaborativa. Las soluciones individuales parecieran ser infructuosas, así como los mandatos externos desde arriba hacia abajo resultan ser menos auténticos y más artificiales. En contrapartida, la apuesta se concentra [...]

Diferencias entre colaboración y cooperación

 4 Abr 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Infografía , pdf , Práctica de Liderazgo

La colaboración es más que dividir las tareas o crear espacios para la reflexión colectiva. Tener una visión clara de qué se entenderá por colaboración posibilita orientar el trabajo. Diferenciar entre colaboración y cooperación es una distinción conceptual importante para esto.Recurso elaborado con base al documento "Tips para Movilizar el fortalecimiento de las Unidades Educativas a través [...]

Liderando comunidades escolares afectadas por el trauma que ha generado la pandemia

 21 Mar 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Especial Coronavirus , pdf , TIPS

Desde hace un tiempo en los Estados Unidos ha surgido una línea de trabajo en inclusión escolar, la cual reconoce que estudiantes que crecen en condiciones de vulnerabilidad y exclusión social experimentan un nivel de estrés (trauma), que genera barreras significativas para su participación en el proceso educativo. Esto se manifiesta en los estudiantes con: dificultad de concentración, conductas [...]

Investigación Acción Participativa para el Liderazgo Democrático

 14 Mar 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

La investigación acción participativa (IAP) es una herramienta potente para la reflexión sobre la práctica docente en las comunidades educativas (Anderson y Herr, 2007). En esta práctica de liderazgo, presentamos la IAP como un modelo para generar procesos reflexivos y como una forma de crear espacios de liderazgo democrático. Esto, se cumple por medio de la interrogación del trabajo pedagógico [...]

6 Prácticas eje del liderazgo adaptativo en situaciones críticas

 28 Feb 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Infografía , Práctica de Liderazgo

Los desafíos de índole compleja o adaptativa pueden ser abordados de diversas maneras, generalmente con múltiples soluciones y requiriendo cambios en numerosas áreas. En el caso del liderazgo adaptativo, se requiere colaboración en la resolución de problemas, aprendizaje continuo y adaptación al cambio como estrategia base. El liderazgo de crisis requiere conocimientos, habilidades y experiencia [...]

La ruleta de la retroalimentación: Una herramienta para retroalimentar procesos de mejora escolar o productos de enseñanza-aprendizaje

 21 Feb 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

Este documento, tiene por objetivo proponer una forma concreta para retroalimentar procesos de mejora escolar o productos de enseñanza-aprendizaje. En él, se especifican los pasos a seguir y algunas consideraciones para implementar esta herramienta. La idea, es que ésta pueda ser usada tanto en contextos presenciales, como virtuales.Para fomentar una cultura de colaboración, se sugiere que la herramienta [...]