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Centro LIDERES EDUCATIVOS realiza libro que entrega herramientas de aprendizaje para docentes

 15 Jul 2020      Categorías:  Noticias, Buenas prácticas , Libro

Fuente: PUCV El trabajo se elaboró durante cuatro años y se desarrolló junto a 86 establecimientos de cuatro regiones. El documento se puede descargar de manera gratuita en la web del Centro.El jueves 09 de julio se dio a conocer el texto “Aprendizaje Profesional situado en la Escuela: Herramientas para docentes y líderes educativos”, el que fue elaborado por el Centro LIDERES EDUCATIVOS. [...]
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Educación en tiempos de pandemia #EstamosConectados

 7 Jul 2020      Categorías:  Buenas prácticas , Comunidad , Especial Coronavirus , Innovación

Escuela Básica La Viña, pertenece al sector Rural de la localidad de La Viña, comuna de Cabildo. Se imparte educación pre-escolar y escolar desde pre-kínder a 8ª año básico, y cuenta con una matrícula oficial de 202 estudiantes, según el Sistema Información General de Estudiantes (SIGE). Nuestra unidad educativa tiene un 94% de vulnerabilidad según Induce de Vulnerabilidad Educativa (IVE); [...]
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Cápsulas pedagógicas caseras como herramienta para el teleaprendizaje

 15 Abr 2020      Categorías:  Buenas prácticas , Comunidad , Liderazgo Pedagógico

La crisis sanitaria que actualmente vivimos, producto del Covid-19, ha desafiado profundamente la labor de los docentes, profesionales y directivos de los establecimientos escolares a nivel nacional, e incluso mundial.El “teletrabajo”, el “teleaprendizaje” y las clases online, son parte del día a día de nuestro sistema educativo hace un mes y aún no existe una clara precisión de hasta cuándo [...]
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¿Cómo desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes al centro escolar?

 18 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

A continuación, compartimos algunos de los dibujos y explicaciones que realizaron los estudiantes como un recurso que puede ser utilizado en talleres con docentes y asistentes de la educación para analizar y reflexionar respecto a las condiciones que genera el establecimiento para desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes.
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Evaluando las condiciones organizacionales para la Mejora Escolar

 12 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

Para fortalecer el proceso de mejora escolar, el siguiente documento presenta un cuestionario para evaluar las condiciones organizacionales de la mejora escolar. En primera instancia, se explicita el propósito del instrumento, para luego describir el cuestionario desarrollado por Lovett (2018), y terminar con las consideraciones para su aplicación e interpretación. 
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Retroalimentación efectiva y formativa para el aprendizaje ¿Cómo orientar a mis docentes para su implementación?

 11 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

¿Qué tipo de retroalimentación entregan los docentes a estudiantes para promover mayores oportunidades de aprendizaje? ¿cómo podemos reflexionar junto a éstos en torno a la retroalimentación que entregan a sus estudiantes? A continuación, presentamos una tipología desarrollada por Tunstall y Gipps (1996) para que pueda identificar si el tipo de retroalimentación que entregan sus docentes [...]
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Mejora escolar: Estrategias para el trabajo colaborativo entre comunidades educativas

 27 Sep 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Redes Escolares

Los estudios de varios autores (Ainscow, Muijs y West, 2006; Duffy y Gallagher, 2016; Hodgson y Spours, 2006; Muijs, Ainscow, Chapman y West, 2011:133) han enumerado en sus hallazgos las ventajas del trabajo en red. A continuación, presentamos algunos ejemplos que surgen de este cuerpo de investigaciones respecto a los beneficios que el trabajo colaborativo entre comunidades escolares puede aportar [...]