19 Ene 2017 Categorías: Notas técnicas, Investigación , Liderazgos medios
Los procesos de mejora escolar requieren fortalecer los liderazgos educativos de otros actores con posiciones formales de liderazgo en las escuelas, potenciando sus capacidades y transformándolos en agentes de cambio. Dentro de estos liderazgos escolares encontramos cuatro cargos que resultan clave para las escuelas y liceos de nuestro país, nos referimos a: Jefes de Unidad Técnico Pedagógica (UTP), [...]
El rol estratégico de los liderazgos medios al interior de las escuelas para la mejora escolar: Una mirada desde la literatura internacional
Desarrollo de las habilidades docentes: Implicaciones para el director
19 Ene 2017 Categorías: Notas técnicas, Desarrollo profesional , Investigación
Los argumentos sobre la importancia del rol y la influencia del liderazgo directivo han provocado mucho interés en investigar más a fondo lo que los directores y sus equipos directivos pueden hacer para mejorar la motivación, las condiciones de trabajo, el conocimiento y las habilidades profesionales de los docentes de una manera que llegue a mejorar los resultados escolares (es decir, liderazgo [...]
Mejorando el desempeño de los estudiantes mediante el fortalecimiento del liderazgo escolar: Contexto general y algunos aprendizajes en contextos de vulnerabilidad
19 Ene 2017 Categorías: Notas técnicas, Investigación
Aún cuando diversas investigaciones dan cuenta que el liderazgo es la segunda variable más relevante que incide en las oportunidades educativas de los niños, después del efecto directo de las profesoras y profesores, la evidencia también da cuenta que su magnitud es pequeña. Estas investigaciones sugieren que el liderazgo requiere ser combinado con otras políticas internas y externas al establecimiento [...]
Karen Edge: "Los desafíos y oportunidades de la nueva generación de Líderes"
25 Oct 2016 Categorías: Seminarios, Investigación , pdf
Directores de la Generación "Milenio"
14 Oct 2016 Categorías: Investigación, Reporte
El desarrollo de la carrera directiva y el frágil equilibrio de directores y directoras jóvenes entre su vida personal y profesional, son algunos de los aspectos centrales abordado en el proyecto de investigación desarrollada por Luis Ahumada y Carmen Montecinos de LIDERES EDUCATIVOS de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y por Karen Edge y Sergio Galdames, investigadores del Instituto [...]