Convivencia escolar para la inclusión y la no discriminación

 14 Nov 2018      Categorías:  Notas técnicas, Inclusión , Liderazgo Pedagógico

En esta Nota Técnica se argumenta, en primer lugar, la necesidad de que directivos, profesores, apoderados, personal de apoyo docente y estudiantes reflexionen respecto a lo que significa el enfoque de convivencia propuesto por el MINEDUC y cómo debería impactar en las prácticas educativas dentro y fuera de la sala de clases. En segundo lugar, se propone considerar que el trabajo en pos de la inclusión [...]

Liderar un territorio educativo: Algunas nociones y herramientas para comprender y movilizar el territorio como un recurso educativo desde el nivel intermedio

 19 Oct 2018      Categorías:  Notas técnicas, Liderazgo Intermedio , Servicios Locales de Educación

En un entorno marcado por la vulnerabilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad, propias de las sociedades actuales, el territorio y los lugares que habitamos cada día son anclajes de nuestras identidades, que a pesar de ser cada vez más móviles, sitúan historias de vida y trayectorias colectivas en espacios y momentos específicos. Para tener un liderazgo movilizador y efectivo en este contexto [...]

Libro compilatorio de Notas Técnicas 2017

 13 Sep 2018      Categorías:  Notas técnicas, Libro

Durante el 2017, LÍDERES EDUCATIVOS generó una serie de notas técnicas sobre liderazgo escolar, las cuales fueron compiladas en el siguiente libro. Éste, aborda distintas temáticas de interés tales como: Claves del liderazgo para la mejora escolar, Prácticas del liderazgo intermedio que promueven la mejora escolar, Importancia del liderazgo sistémico y Estrategias para el desarrollo profesional. No [...]

Liderar para promover el aprendizaje profundo en los estudiantes: El desafío de los líderes EDUCATIVOS en el siglo XXI

 20 Ago 2018      Categorías:  Notas técnicas, Aprendizaje Profundo , Liderazgo Pedagógico

En la actualidad, la política, la investigación y los actores del sistema escolar concuerdan en que el propósito último de una escuela y liceo es que todos los estudiantes aprendan. Sin embargo, el foco de la conversación ha estado centrado preferentemente en la enseñanza y en las estrategias pedagógicas. Tal como plantea Claxton (en González, 1995 p.214), es fundamental resituar el fenómeno [...]

Gestión del cambio, creencias y teoría de acción para la mejora escolar

 17 Jul 2018      Categorías:  Notas técnicas, Gestión del cambio , Teoría de acción

Si bien la noción de cambio es inherente a la de humanidad, en la era actual los entornos se caracterizan por ser especialmente complejos, poco predecibles, difíciles de interpretar y controlar. A partir de esta realidad, gestionar el cambio parece una tarea inevitable para cualquier profesional que busque una mejora continua en la organización en la que despliegue algún tipo de liderazgo, buscando [...]

Evolución e implementación de las políticas educativas en Chile

 26 Jun 2018      Categorías:  Notas técnicas, Políticas públicas educativas

En el ámbito educativo, el proceso de las políticas públicas se materializa, a través de una cadena causal, en base a una serie de acciones y omisiones de numerosos actores políticos y sociales, que derivan en un conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos, resoluciones, orientaciones y/o lineamientos, que de manera sistemática y permanente orientan, supervisan y proveen servicios [...]

Mirando el desempeño de los y las directores escolares a través de los lentes de sus estudiantes: Una primera aproximación

 22 Jun 2018      Categorías:  Notas técnicas, Liderazgo Pedagógico

La siguiente nota técnica tiene por objetivo explorar qué piensan los estudiantes sobre los directores escolares. Pese al considerable volumen de investigaciones que asocian el liderazgo con los resultados de aprendizaje, los estudios que dan cuenta de la percepción de los estudiantes ante el liderazgo que ejerce el director/a en sus establecimientos son escasos. A su vez, todo lo que sabemos sobre [...]

Análisis de los productos de aprendizaje de los estudiantes: Una estrategia de desarrollo profesional docente

 15 Dic 2017      Categorías:  Notas técnicas, Desarrollo profesional

La siguiente nota técnica, desarrollada por Jorge Ulloa junto a César Cabrera, director del Liceo Luis de Alava, Comuna de Florida, Concepción, presenta un protocolo para analizar los productos de aprendizajes de los estudiantes, como evidencias relevantes de lo que hace una escuela o liceo. En términos prácticos, aquello implica reflexionar a partir de etapas claramente definidas y estructuradas [...]