¿Cómo impactar profundamente en el aprendizaje de los estudiantes? ¿Cómo poner en práctica la teoría?

 17 Ene 2019      Categorías:  Buenas prácticas , Comunidad , Liderazgo Pedagógico

Como directivo y docente, seguramente, te has preguntado muchas veces cómo impactar profundamente en el aprendizaje de los estudiantes. En este video te presentamos la experiencia de Aprendizaje Profundo implementada por la Escuela de Educación Básica El Tártaro. La iniciativa de una de sus profesoras, lleva a los estudiantes a aprender buscando e implementando soluciones a problemas reales, motivándolos [...]

LÍDERES DEL NIVEL DIRECTIVO DE LA REGIÓN DEL BIOBÍO CULMINAN CON JORNADA DE EVALUACIÓN SU PARTICIPACIÓN EN TRES DIPLOMADOS

 14 Ene 2019      Categorías:  Noticias, Diplomado , Formación , Liderazgo Pedagógico

89 participantes tuvieron los tres programas formativos impartidos por LIDERES EDUCATIVOS durante 2018, en Concepción. Además de directores y jefes de UTP, este año también fueron parte del proceso jefes de departamento y/o ciclo. Una jornada de evaluación y análisis del trabajo realizado a lo largo del año, contempló la última jornada de los Diplomados que LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo [...]

¿Cómo guiar el diseño de experiencias de Aprendizaje Profundo en tu establecimiento escolar?

 11 Ene 2019      Categorías:  Buenas prácticas , Comunidad , Liderazgo Pedagógico , Video

Existen varias estrategias que pueden realizar los líderes pedagógicos para guiar esta actividad. Una de ellas, es identificar a las y los docentes que llevan a cabo proyectos de Aprendizaje Profundo con sus estudiantes, como en el caso del Liceo Darío Salas Santa María, que te presentamos en el siguiente video.Luego de identificar aquellas buenas prácticas, desde tu rol directivo, es importante [...]

CERTIFICAN EN APRENDIZAJE PROFUNDO A CASI 90 DIRECTIVOS EDUCACIONALES DE LAS PROVINCIAS DE SAN FELIPE Y LOS ANDES

 10 Ene 2019      Categorías:  Noticias, Diplomado , Formación , Liderazgo Pedagógico

Los participantes de los tres diplomados que impartió LIDERES EDUCATIVOS durante 2018, finalizaron este ciclo en una ceremonia que contó con la presencia de diversas autoridades de la zona. Además de directores y jefes de UTP, este año también se formaron jefes de departamento y/o ciclo.En las dependencias del Teatro Municipal de San Felipe, se realizó la ceremonia de certificación de los tres [...]

COMUNA DE LA LIGUA PREPARA A FUTUROS LIDERES ESCOLARES TRAVÉS DE UN PIONERO PROCESO FORMATIVO

 28 Dic 2018      Categorías:  Noticias, Formación , Liderazgo Pedagógico

18 participantes tuvo el curso “Preparando futuros líderes educativos para la mejora escolar”, impartido por LIDERES EDUCATIVOS PUCV. La iniciativa es precursora en el país y busca aportar al proceso de sucesión directiva planificado, que comienza identificando a profesionales con potencial e interés a fin de fortalecer sus capacidades y contar con líderes idóneos para asumir diversas posiciones [...]

Técnica de Revisión Activa: Una herramienta para la reflexión sobre la práctica en los establecimientos educacionales del territorio

 10 Dic 2018      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

En la siguiente Práctica de Liderazgo presentamos la herramienta Técnica de Revisión Activa, la cual tiene por objetivo contribuir con el gran desafío del acompañamiento para la mejora escolar. Esta herramienta opera desde el diálogo, la reflexión y la construcción colectiva de los participantes del territorio.

Estrategias para la prevención del estrés y burnout en docentes

 10 Dic 2018      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

El estrés puede desembocar en cuadros conocidos como burnout o agotamiento profesional. El síndrome de burnout es un concepto que ha sido generalmente asociado a personas que se observan agotadas de manera física y mental o como “una respuesta prolongada a estresores emocionales e interpersonales crónicos en el trabajo” (Maslach, Leiter y Schaufeli, 2001). Esta práctica recopila estrategias [...]

Observación sin juicio: Herramientas para líderes pedagógicos

 10 Dic 2018      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

Para impactar desde la observación al aula y la retroalimentación efectiva, en esta Práctica de Liderazgo te presentamos la técnica de la “observación sin juicio” del núcleo pedagógico, la que invita a “aprender a observar y a desaprender a juzgar” (City et al., 2009) como estrategia para desarrollar una retroalimentación efectiva.