¿Cómo escuchar las opiniones de todos y llegar a consenso cuando se trabaja en equipo?

 6 Sep 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Los equipos de alto desempeño planifican por adelantado la manera de resolver problemas y tomar decisiones (Wheelan, 2016). En consecuencia, los líderes escolares deben tener claridad de los procedimientos que mejor funcionan en su contexto. El trabajo en equipo, en este marco, es fundamental. No por nada, en el siglo XXI, se le valora como una de las formas más enriquecedoras para el éxito y aprendizaje [...]

Seminario Internacional “Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Acción”

 4 Sep 2019      Categorías:  Galería de Fotos, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Innovación , Liderazgo Pedagógico , Seminarios

Liderando en el multiculturalismo

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Los establecimientos escolares están emplazados en ambientes culturales. En Chile, existe un aumento sostenido de la inmigración, lo que trae consigo el desafío de incluir nuevas culturas en nuestras escuelas y liceos. Los líderes escolares requieren comprender el multiculturalismo como un fenómeno positivo. Los resultados de aprendizaje mejoran cuando los profesores incluyen el conocimiento multicultural [...]

Incluyendo a las familias migrantes en las escuelas y liceos

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

La relación entre familias y escuelas es clave para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo y multicultural. Diversos estudios destacan el rol de la colaboración entre la familia y la escuela para la inclusión de los estudiantes migrantes (Brunch, 2008; Llorent –Garcia y López Azagua, 2013; Joiko y Vásquez, 2016).A su vez, existe consenso en la educación respecto a la importancia que tiene [...]

¿Cómo mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, y como consecuencia, los puntajes del establecimiento escolar en pruebas estandarizadas?

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Para mejorar los resultados de aprendizaje, y en consecuencia los puntajes obtenidos en pruebas estandarizadas, existen acciones con una mirada a corto y otras con una mirada a largo plazo. Las alternativas a corto plazo buscan solucionar problemas inmediatos, pero difícilmente llevarán a que la calidad del establecimiento mejore en su conjunto. En cambio, alternativas a largo plazo comprenden una [...]

Ciberacoso en la escuela: Cómo liderar su prevención y abordaje

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

A simple vista, abordar el ciberacoso desde un rol de liderazgo no parece una tarea sencilla, dado que es un fenómeno reciente, que tanto estudiantes, educadores y familias están aprendiendo a comprender. No obstante, existe evidencia internacional sobre prácticas de prevención (Smith, 2018), en las cuales se han rescatado elementos importantes que los líderes educativos necesitan conocer.A continuación, [...]

Instalando una política del buen trato escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Las prácticas inclusivas en los establecimientos se expresan en cómo la gente se trata entre sí (Sapón-Shevin, 2011). Aprender a mantener relaciones de confianza y respeto entre los miembros de la escuela es clave para mantener buenas relaciones interpersonales. Por eso, se requiere prestar atención a las expresiones utilizadas entre directivos, docentes y estudiantes.A continuación, presentamos [...]

Una escuela donde todos pertenecen: Prevención del matonaje escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

El matonaje escolar—o bullying—se presenta de muchas maneras. Lo más visible a profesores es, obviamente, la agresión física: pegar, empujar, arrojar algo con el objeto de herir o molestar, hacer una zancadilla, tirar el pelo, o dañar cosas que pertenecen a compañeros.Ciertamente la gran mayoría de estudiantes no sufren de acoso físico sino verbal: insultos, sobrenombres a la familia, intimidación, [...]