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Boletín nº4 - 2019

 5 Dic 2019      Categorías:  Boletines, Educación Secundaria , Liderazgo Pedagógico

La investigación internacional señala importantes diferencias entre el liderazgo educativo situado en las escuelas, en comparación al liderazgo situado en los liceos. Sin embargo, en la investigación nacional existen muy pocos estudios respecto de procesos de mejoramiento en estos últimos, así como es escasa la investigación acerca del liderazgo directivo en la educación media. Bellei (2012) [...]
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Escuela Lo Narváez: Líderes en el cuidado medioambiental

 3 Dic 2019      Categorías:  Comunidad , Liderazgo Pedagógico

La clasificación de residuos, el reciclaje de papel y de plásticos son algunas de las actividades realizadas en esta escuela básica. Luego de diez años de trabajo, hoy son considerados pioneros en el cuidado medioambiental.El año 2007 dieron sus primeros pasos, con uno que otro percance, principalmente vinculados al proceso de adaptación con el nuevo proyecto educativo, como comenta Guillermo [...]
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¿Cómo desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes al centro escolar?

 18 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

A continuación, compartimos algunos de los dibujos y explicaciones que realizaron los estudiantes como un recurso que puede ser utilizado en talleres con docentes y asistentes de la educación para analizar y reflexionar respecto a las condiciones que genera el establecimiento para desarrollar el sentido de pertenencia de los estudiantes.
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Boletín nº3 - 2019

 13 Nov 2019      Categorías:  Boletines, Liderazgo Intermedio , Liderazgo Pedagógico , pdf

La mejora continua de la calidad de la educación es un imperativo moral. Mejorar es complejo y requiere de la generación de condiciones para responder a este imperativo de manera coordinada y sistémica. Medidas que corresponden efectuar a quienes diseñan e impulsan las políticas educativas nacionales, a sostenedores y líderes escolares, y necesitan ser coherentes entre sí. Si las prioridades [...]
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Evaluando las condiciones organizacionales para la Mejora Escolar

 12 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

Para fortalecer el proceso de mejora escolar, el siguiente documento presenta un cuestionario para evaluar las condiciones organizacionales de la mejora escolar. En primera instancia, se explicita el propósito del instrumento, para luego describir el cuestionario desarrollado por Lovett (2018), y terminar con las consideraciones para su aplicación e interpretación. 
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Retroalimentación efectiva y formativa para el aprendizaje ¿Cómo orientar a mis docentes para su implementación?

 11 Nov 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo Pedagógico

¿Qué tipo de retroalimentación entregan los docentes a estudiantes para promover mayores oportunidades de aprendizaje? ¿cómo podemos reflexionar junto a éstos en torno a la retroalimentación que entregan a sus estudiantes? A continuación, presentamos una tipología desarrollada por Tunstall y Gipps (1996) para que pueda identificar si el tipo de retroalimentación que entregan sus docentes [...]
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La experiencia de la Escuela Bélgica de Chiguayante: La neurociencia como herramienta para mejorar la cultura escolar

 14 Oct 2019      Categorías:  Comunidad , Entrevista , Innovación , Liderazgo Pedagógico

A través de pausas activas, también denominadas “breaks neuronales”, esta institución ha logrado mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, la convivencia y el nivel de estrés de la comunidad educativa.La Escuela Bélgica es un establecimiento de la localidad de Chiguayante que se mantiene activo en cuanto a innovación escolar y liderazgo. Hoy, a cuatros años de haber modificado su proyecto [...]