POSTULACIONES ABIERTAS PARA VERSIÓN VIRTUAL DE DIPLOMADO QUE BUSCA FORTALECER LIDERAZGO DEL NIVEL SOSTENEDOR

 18 Jun 2018      Categorías:  Noticias, Diplomado , Formación , Liderazgo Intermedio , Servicios Locales de Educación

Fundación Chile, uno de los miembros del consorcio que da vida a LIDERES EDUCATIVOS, ha desarrollado una versión virtual de su programa de formación Gestión y Liderazgo Educativo Local - Desarrollando Buenas Prácticas de Liderazgo Intermedio en el Territorio. Éste busca apoyar y fortalecer el desarrollo de habilidades directivas y de gestión para un proceso de cambio y mejora de la educación [...]

Más de 300 sostenedores, directores, jefes de UTP y docentes son certificados por LÍDERES EDUCATIVOS

 22 May 2018      Categorías:  Noticias, Diplomado , Formación

334 participantes de los innovadores programas formativos llevados a cabo durante 2017 por LÍDERES EDUCATIVOS, fueron certificados por el Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar en las últimas semanas, en ceremonias realizadas en las regiones Metropolitana, de Valparaíso, del Biobío, y de Magallanes y la Antártica Chilena. Encabezado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, [...]

CERTIFICAN A DIRECTORES, JEFES DE UTP Y PROFESORES DE LA REGIÓN DE MAGALLANES Y DE LA ANTÁRTICA CHILENA EN DIVERSAS ÁREAS DEL LIDERAZGO ESCOLAR

 10 May 2018      Categorías:  Noticias, Diplomado , Formación

Se trata de 59 participantes de los programas formativos que LIDERES EDUCATIVOS ofreció con el apoyo de la Universidad de Magallanes, en áreas como desarrollo profesional docente e inclusión, mejora de prácticas docentes, liderazgo pedagógico e implementación curricular, además de preparar a futuros directivos. 15 directores, 26 jefes de UTP y 18 profesores de establecimientos educacionales [...]

RED-LAB: Instancia formativa de excelencia para equipos de liderazgo intermedio y escolar en la Región de O’Higgins

 8 May 2018      Categorías:  Noticias, Formación

Acompañarlos y entregarles herramientas para enfrentar los desafíos asociados a la implementación del nuevo Sistema de Educación Pública, es uno de los objetivos de este espacio impulsado por LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, que busca fortalecer el liderazgo a nivel escolar y de sostenedores, para un proceso de transición gradual, integrado y coherente. Las inscripciones [...]

DIRECTORES Y JEFES DE UTP DE LA REGIÓN METROPOLITANA SE CERTIFICAN EN LIDERAZGO INCLUSIVO E IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR

 11 Abr 2018      Categorías:  Noticias, Formación , Inclusión , Liderazgo Pedagógico

44 participantes de los Diplomados en Desarrollo profesional docente para una educación inclusiva y Fortaleciendo capacidades de liderazgo pedagógico para el monitoreo de la implementación curricular, finalizaron su ciclo formativo en LIDERES EDUCATIVOS. En la Casa Central de la Universidad de Chile se realizó la Ceremonia de Certificación de los Diplomados en Desarrollo profesional docente [...]

Jorge Ulloa: Aprendizajes para el desarrollo de capacidades de liderazgo. La experiencia de LIDERES EDUCATIVOS

 20 Dic 2017      Categorías:  Seminarios, Formación , pdf , Presentación

GESTIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR

 15 Dic 2017      Categorías:  Informes Técnicos, Formación , Investigación

La gestión curricular es un proceso que tiene como propósito asegurar que el currículum nacional, se enseñe de manera efectiva y logre ser aprendido por todos los estudiantes (MINEDUC, 2014, 2015; Volante, Bogolasky, Derby, & Gutiérrez, 2015). Este es un proceso clave para asegurar la calidad de la educación en los establecimientos educacionales. Llevarlo a cabo requiere de liderazgo del [...]

La formación de directores en proceso de inducción

 15 Dic 2017      Categorías:  Informes Técnicos, Formación , Inducción

El rol del director es un trabajo exigente, multisistémico y complejo, que precisa de habilidades de gestión y liderazgo (Crow, 2006; LaFrance & Beck, 2014; Murphy & Vriesenga, 2006; Normore, 2004). Por ello, las expectativas sobre este rol convergen en un tipo de liderazgo y gestión que se ha vuelto clave en la organización, en la medida que se espera produzca impacto en los aprendizajes [...]