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La Tercera - Cristina Aziz: Identidad territorial: Uno de los desafíos clave de la Nueva Educación Pública

 26 Sep 2018      Categorías:  Prensa, Columna de opinión , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación

Fuente: La Tercera Los cambios de los últimos años en el sistema escolar chileno y, muy particularmente, la entrada en vigencia de la Ley de Nueva Educación Pública, traen consigo muchas transformaciones institucionales, incluyendo la comprensión de territorio por parte de las comunidades educativas del país. El territorio, de acuerdo a la evidencia más reciente, es una dimensión fundamental [...]
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La colaboración: El corazón de una Nueva Educación Pública

 18 Dic 2017      Categorías:  Columna de opinión

Por Álvaro González Torres Mauricio Pino-Yancovic LIDERES EDUCATIVOS Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Recientemente, la Presidenta Michelle Bachelet dio inicio formal a la Nueva Educación Pública, al firmar los decretos que regirán la Dirección de Educación Pública y los primeros Servicios Locales de Educación que entrarán en funcionamiento en 2018. Uno de los principios [...]
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El rol de los directores: De la calidad de la sala de clases a la calidad de la escuela

 14 Jun 2017      Categorías:  Columna de opinión

Por Juan Pablo Valenzuela - Jefe de Área de Investigación y Evaluación de Políticas y Prácticas en Liderazgo Educativo. Al interior de cada colegio existe una alta diversidad entre los docentes, tanto en sus conocimientos disciplinarios, prácticas pedagógicas, manejo del clima escolar o incluso en la asistencia regular y realización oportuna de sus clases. En la experiencia desarrollada [...]
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La educación de los sentidos

 7 Jun 2017      Categorías:  Columna de opinión

Por: Eugenia Colomer Espinosa - Instituto de Ciencias Religiosas PUCV La educación tiene por fin la realización plena del ser humano conforme a su dignidad, y conlleva una dimensión teórica y otra práctica. Uno de los reclamos actuales respecto a la educación, es justamente la escisión de ambas dimensiones, por una parte se critica la reducción de la labor pedagógica a un “saber-hacer”, [...]
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A propósito de la formación de líderes escolares

 30 May 2017      Categorías:  Columna de opinión

Por Jorge Ulloa, Jefe de Área de Desarrollo de Capacidades de Liderazgo dentro de Escuelas y Liceos. LIDERES EDUCATIVOS, inició en mayo sus programas de formación destinado a 86 directores/as y 86 jefes/as de UTP de las escuelas y liceos que hemos denominado “Centros Escolares para la Innovación en Liderazgo Escolar”. Estamos construyendo una comunidad en torno a la mejora educativa de estos [...]
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Liderazgo para la nueva educación pública: La desafiante tarea de apoyar a las escuelas en ámbito local

 12 Sep 2016      Categorías:  Columna de opinión, Blog , Nueva Educación Pública

Por Mario Uribe - Director Alterno de LIDERES EDUCATIVOS En Chile, desde los orígenes de la república, el Estado ha sido un actor muy activo en la promoción, regulación y desarrollo de la educación pública. En un sentido amplio, lo público ha sido un atributo de la actividad educativa y las instituciones escolares e independiente de su dependencia, están revestidas de ese carácter. En un [...]
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Sí, una educación pública de calidad es posible

 9 Sep 2016      Categorías:  Columna de opinión, Blog , Nueva Educación Pública

Por Mario Uribe - Director Alterno de LIDERES EDUCATIVOS Tenemos el convencimiento de que un proceso de transformación por una mejor educación pública es necesario y posible. El diagnóstico ha sido claro desde hace años. Chile cuenta con un sistema mixto en el cual la educación financiada por el estado tiene dos expresiones: los colegios subvencionados y los municipales. Estos últimos, foco [...]
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Los tiempos cambian, la excelencia en educación también

 2 Sep 2016      Categorías:  Columna de opinión, Blog

Por Mario Uribe - Director Alterno de LIDERES EDUCATIVOS Se han publicado los resultados del SNED y esto ha causado un inesperado revuelo mediático, porque algunos de los colegios denominados emblemáticos, que son de dependencia municipal, no han obtenido “el beneficio” esperado. El “Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionales” (SNED) premia, desde [...]