Líderes con evidencia: Herramienta para modelar una mentalidad de mejora

 26 May 2026      Categorías:  Investigación, Artículo

¿Cómo cambia la mentalidad de mejora de los establecimientos educativos? Un estudio reciente desarrollado en Chile publicado en la prestigiosa revista “School Effectiveness and School Improvement” denominado “Building an Improvement Mindset: Implementing and Learning from Short-Cycle Planning in Chile” (En español,  Construyendo una mentalidad de mejora: Aprendizaje sobre la implementación [...]

Paper: ¿Cómo identifican los directores a los docentes de bajo rendimiento en las escuelas públicas? Evidencia de Chile

 2 Ene 2024      Categorías:  Artículo

Fuente: Sciendo Esta investigación tiene como objetivo explorar cómo los directores de escuela determinan si tienen maestros de bajo rendimiento entre su personal. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 24 directores de escuelas públicas chilenas. La investigación cualitativa implicó un enfoque inductivo, junto con una metodología de entrevista y análisis de contenido para investigar [...]

COVID-19: ¿Necesitamos re-imaginar el propósito de la inspección de las escuelas?

 31 Jul 2020      Categorías:  Especial Coronavirus, Artículo

La pandemia COVID-19 es una crisis global que ha presentado desafíos importantes para los sistemas educativos. Entre estos, el cierre de las escuelas, la cancelación de los exámenes nacionales y un cambio hacia la enseñanza y el aprendizaje a distancia, principalmente, en modalidad virtual. Por el momento, las inspecciones escolares regulares se han detenido en muchos países.Dado que no se trata [...]

Apoyo a la inclusión - Formación inicial de docentes desde una perspectiva de justicia social: Una aproximación teórica

 22 Ago 2017      Categorías:  Artículo, Inclusión , Justicia Social