Este documento presenta un protocolo breve (90 min) para que los equipos co-construyan normas de trabajo al iniciar una Comunidad de Aprendizaje Profesional (CAP). Su objetivo es instalar confianza y compromiso desde el comienzo, ordenar la colaboración (uso del tiempo, participación, toma de decisiones, confidencialidad) y mantener el foco en el aprendizaje de los/as estudiantes.

La práctica se desarrolla en cinco pasos: conexión, reflexión individual (sobre escucha, confianza, decisiones, participación y expectativas), construcción grupal, consenso y registro/seguimiento. El o la docente líder facilita el proceso y deja las normas visibles para recordarlas al inicio y chequear su cumplimiento al cierre de cada sesión; el protocolo también puede adaptarse a otros equipos docentes.