Las organizaciones escolares requieren ser espacios de desarrollo profesional con foco en el aprendizaje continuo. Para que esta premisa se convierta en práctica, es necesario … Continue reading →

El aprendizaje profesional situado en el establecimiento escolar es clave para abordar los cambios e incertidumbres involucrados en los procesos de mejora. La reflexión pedagógica … Continue reading →

La expectativa hoy en día para los directores y directoras escolares es ser líderes pedagógicos, implementando prácticas para mejorar la enseñanza, y como consecuencia, el … Continue reading →

Un aspecto clave que entrega información sobre el tipo de enseñanza y aprendizaje que promueve un docente se expresa en las preguntas que realizan a … Continue reading →