Condiciones generales

Requisitos:

• Contar con por lo menos 8 horas cronológicas de dedicación semanal entre los meses de Mayo y Noviembre para los propósitos de formación del diplomado.
• No estar cursando otro programa de formación.
• Postular en equipos de mínimo 3 y máximo 4 personas que:
  • Pertenezcan a una misma institución y/o territorio.
  • Cuenten con similar disponibilidad y disposición de tiempo y horarios.
  • Tengan canales de comunicación fluidos para el trabajo en equipo.
  • Presenten un compromiso compartido con el desafío educativo territorial y puedan reunirse semanalmente para realización de trabajos del diplomado.

Perfil institucional:

• Tendrán preferencia equipos de profesionales DAEM o Corporación, o equipos interniveles, es decir, equipos conformados por personas que trabajan a nivel de intermedio (Sostenedor), junto a profesionales de la Agencia de la Calidad y/o DEPROV, y/ a nivel escuela.  
• Cumplir funciones de liderazgo directamente relacionadas con los propósitos educativos del sistema.
• Contar con el apoyo expreso de su jefatura (Jefe DAEM, Director de Educación, Secretario General, Alcalde) para participar del proceso, expresado en una carta cuyo formato se adjunta.

Perfil Profesional

• Contar con un mínimo de 2 años de experiencia en Cargos directivos y/o jefaturas o coordinaciones en instituciones educativas (DAEM/Corporaciones, Sostenedores Particulares Subvencionados y/o Administradores de Redes de Establecimientos Educacionales, Establecimientos Educacionales o Servicios gubernamentales de educación).
• Interés en proyectar su carrera hacia el nivel intermedio desde la nueva institucionalidad.

Deseable:

• Tener postítulo o postgrado en Gestión, Liderazgo o Administración Educativa, o afines.

Condiciones Tecnológicas

• Familiaridad con el uso de tecnologías (internet, email, office, etc.)
• Conectividad a internet de calidad* y a toda hora.

* Por ejemplo, la conexión permite reproducir un video sin interrupciones y hacer videollamadas de calidad. Este es un requisito esencial para la realización del Diplomado.   

Deseable:

• Al inicio del programa contar con cuenta gmail y familiaridad en el uso de herramientas Drive como Google Docs, Google Slides y Hangouts.
• Contar con al menos una experiencia previa en cursos de formación en línea o b-learning.

Perfil Actitudinal

• Perseverancia y capacidad de organización para sostener procesos de aprendizaje autogestionado a distancia.
• Interés y apertura para aprender nuevas tecnologías
• Disponibilidad y apertura a la colaboración con otros para el aprendizaje.
• Flexibilidad y apertura para desafiar las creencias y prácticas.

1. Currículum Vitae (según formato de postulación adjunto en el formulario).
2. Copia electrónica de carta compromiso firmada y timbrada por el empleador (según formato tipo adjunto en el formulario).
3. Copia electrónica de carta compromiso firmada por cada integrante del equipo.
4. Copia electrónica de certificado(s) que acredite postítulo y/o postgrado (Comprimir en un solo PDF si tiene más de uno y adjuntar en el formulario).

*El formulario de postulación web incluye, además, algunas preguntas que el/la postulante deberá responder respecto de su experiencia y quehacer profesional.

MÓDULO 1: Liderazgo intermedio en tiempos de Transición

• Comprensiones de liderazgo intermedio y sus referentes
• Construcción de equipos
• La ética y épica del líder intermedio
• Gestión de cambio en tiempos de transición

MÓDULO 2: Desafíos desde la mirada territorial del Liderazgo intermedio

• Gestión de la Información
• Comprensiones del territorio
• Construyendo la visión
• Identificando el foco de atención

MÓDULO 3: Herramientas para la comprensión sistémica de los desafíos educativos del territorio

• Diagnosticografía
• Pensamiento sistémico
• Mapa sistémico
• Desafío de la acción desde la comprensión sistémica

MÓDULO 4: Liderazgo intermedio para el aprendizaje de todos en el Territorio

• Nuevas miradas para el aprendizaje
• Acompañamiento pedagógico y desarrollos de capacidades

Al final del programa de formación y cumpliendo con los requisitos de aprobación, los participantes reciben un certificado que acredita la realización del diplomado virtual en “Gestión y Liderazgo Educativo Intermedio” otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Dicha certificación no es vinculante con los procesos de selección de personal que realicen los Servicios Locales de Educación.