18 Dic 2019 Categorías: pdf, Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
El informe que se presenta a continuación recoge y sintetiza el desarrollo de cuatro perfiles de cargos directivos de los futuros Servicios Locales de Educación (SLE):● El/la director/a del Servicio, cargo crítico de 1ra línea.● El/la jefe/a del Área de Apoyo Técnico-pedagógico, cargo de 2da línea.● El/la encargado/a de Área de Desarrollo Profesional, cargo de 3ra línea.● El/la encargado/a [...]16 Dic 2019 Categorías: Notas técnicas, Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
La ley 21.040, promulgada el 16 de noviembre de 2017, creó el nuevo Sistema de Educación Pública en el país, iniciando un proceso de desmunicipalización y traspaso de administración de las instituciones educacionales, desde el sistema municipal hacia los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), estructuras autónomas que dan forma a los nuevos administradores de establecimientos escolares [...]29 Nov 2019 Categorías: Notas técnicas, Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
En este documento, examinamos la importancia del rol de comunicador/a que los líderes del nivel intermedio necesitan cumplir, junto con entregar algunos consejos sobre cómo generar un plan de comunicación territorial y algunas claves sobre el uso de herramientas comunicacionales.9 Oct 2019 Categorías: Informes Técnicos, Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
El siguiente informe se enmarca dentro de una iniciativa de investigación del Área de Liderazgo Intermedio-Apoyo a la Nueva Educación Pública de LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar. El documento tiene por objetivo principal levantar y sistematizar antecedentes respecto de los desafíos de desarrollo profesional presentes en el Sistema de Educación Pública. Ello circunscrito [...]29 Ago 2019 Categorías: Boletines, Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Políticas públicas educativas , Servicios Locales de Educación
La Ley N° 21.040, que crea el Sistema de Educación Publica, destaca el rol que cumple el sostenedor de los establecimientos educacionales en los procesos de mejora escolar. Este es un rol crítico, que hasta ahora había estado bastante invisibilizado en la educación municipalizada en Chile. El sostenedor, en su calidad de líder intermedio en el sistema de educación, genera las condiciones necesarias [...]23 Ago 2019 Categorías: Noticias, Comunidades de aprendizaje , Desarrollo profesional , Formación , Innovación , Liderazgo Pedagógico , Nueva Educación Pública , Redes Escolares
“Centros Escolares que Indagan y Aprenden Juntos” (CIAJ) es una iniciativa de LIDERES EDUCATIVOS, que cuenta con la participación de 9 escuelas y liceos en 2018. Este año, el trabajo basado en la revisión entre pares junto a los equipos directivos se amplía, integrando a profesores que comparten una misma asignatura. A través de una experiencia de desarrollo profesional docente sustentada [...]30 Jul 2019 Categorías: Notas técnicas, Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
Para reflexionar en torno a la importancia de la confianza para el liderazgo y el mejoramiento escolar en el contexto de la Nueva Educación Pública, así como los desafíos y oportunidades que implican, esta Nota Técnica entrega una breve revisión sobre los diversos tipos de confianza existentes, sus beneficios y características, y también los pilares generadores de la misma. Adicionalmente, [...]17 Jul 2019 Categorías: Noticias, Formación , Gestión de datos , Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Redes Escolares , Servicios Locales de Educación
Ambos módulos de autoformación son con financiamiento público. Por lo tanto, no tendrán costo para sus participantes y estarán centrados en temáticas de uso de evidencia, y trabajo colaborativo y en red.Buscando complementar y diversificar la oferta formativa, así como entregar posibilidades a los profesionales de todo el país, LIDERES EDUCATIVOS ha desarrollado dos cursos de autoaprendizaje [...]