Entrevista: Carmen Montecinos, Directora Ejecutiva de Líderes Educativos PUCV: “Hoy necesitamos alinear el instrumento rector del desempeño docente con las políticas públicas que han ido complejizando el trabajo de los profesores”

 14 Jun 2021      Categorías:  Entrevista, Recomendado

Fuente: Cuadernos de Educación Facultad de Educación Universidad Alberto HurtadoPor: María Paz Amarales - Editora Cuadernos de EducaciónLa Doctora en Sicología Educacional reflexiona sobre los nuevos desafíos que presentan los estándares pedagógicos y disciplinarios -recientemente aprobados por la CNED- para los docentes, estudiantes y también para las instituciones formadoras.El Consejo Nacional [...]

Recomendado: Secretario Regional Ministerial de Educación de la RM inaugura la Primera Revista para Docente

 24 May 2021      Categorías:  Noticias, Desarrollo profesional , Entrevista , Recomendado

Fuente: Mineduc El Secretario Regional Ministerial de Educación de la Región Metropolitana participó del lanzamiento de la primera revisa para docentes “Claves Docentes. Herramientas para el desarrollo profesional” junto a Francisca Díaz, directora del CPEIP, los jefes Provinciales de Educación y los directores de Establecimientos Educacionales.La Secretaría Regional Ministerial de Educación [...]

Romina Fumey: La importancia del diagnóstico en una institución educativa

 11 Dic 2019      Categorías:  Comunidad , Entrevista

Romina lleva años como directora en diferentes instituciones. Antes de llegar al Liceo Tajamar, ubicado en Providencia, estuvo a cargo del Liceo Dr. Roberto Humeres Oyaneder, establecimiento emblemático de la comuna de San Felipe.Al asumir en ambos colegios, Romina se destacó por comenzar a trabajar con base al diagnóstico, herramienta clave para enfrentar el desafío de una nueva dirección, lo [...]

La experiencia de la Escuela Bélgica de Chiguayante: La neurociencia como herramienta para mejorar la cultura escolar

 14 Oct 2019      Categorías:  Comunidad , Entrevista , Innovación , Liderazgo Pedagógico

A través de pausas activas, también denominadas “breaks neuronales”, esta institución ha logrado mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, la convivencia y el nivel de estrés de la comunidad educativa.La Escuela Bélgica es un establecimiento de la localidad de Chiguayante que se mantiene activo en cuanto a innovación escolar y liderazgo. Hoy, a cuatros años de haber modificado su proyecto [...]

El Mercurio de Valparaíso: "Líderes escolares positivos potencian a sus comunidades"

 23 Sep 2019      Categorías:  Prensa, Entrevista , Liderazgo Pedagógico , Seminarios

Fuente: El Mercurio de Valparaíso   

Liceo Nº1 de Niñas “Javiera Carrera” de Santiago: La inclusión como pilar para la formación de personas íntegras

 13 Jun 2019      Categorías:  Comunidad , Entrevista , Inclusión , Liderazgo Pedagógico , Liderazgos medios

En los últimos años, la diversidad de estudiantes que componen nuestro sistema escolar se ha ampliado de manera significativa, impactando la forma en que los establecimientos educacionales enfrentan la gestión de la convivencia escolar. La mayoría de los centros educativos han debido adoptar importantes transformaciones para garantizar una buena convivencia entre los distintos miembros de su comunidad.Andrea [...]

Carmen Muñoz, Jefa de UTP de la Escuela Benjamín Vicuña Mackenna de Santiago: “Las diferentes culturas han provocado un enriquecimiento en los valores de nuestro establecimiento”

 9 May 2019      Categorías:  Comunidad , Entrevista , Inclusión , Liderazgo Pedagógico

 Desde el año 2016 la Escuela Benjamín Vicuña Mackenna de Santiago ha experimentado un notorio aumento de estudiantes migrantes en su matrícula. Lo que ha significado un importante desafío, no sólo en temas de convivencia, sino, sobre todo, en el proceso de enseñanza y aprendizaje que hoy ofrece este establecimiento.Actualmente, el porcentaje de estudiantes migrantes ha llegado a un 44% [...]

MELANIE EHREN “LO MÁS COMPLEJO PARA EL LÍDER DE UNA RED EDUCATIVA ES CONSTRUIR CONFIANZA ENTRE SUS INTEGRANTES”

 6 Dic 2018      Categorías:  Entrevista, Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación

La directora del Centro para la Evaluación y Rendición de Cuentas en Educación del UCL Institute of Education (Reino Unido), estuvo de visita en Chile para participar en una serie de actividades. Entre ellas, un seminario donde se presentaron los avances preliminares de la investigación que realiza junto a profesionales de LIDERES EDUCATIVOS, respecto a la conformación de redes colaborativas en [...]