¿Cómo se están desempeñando en la práctica los líderes intermedios de los Servicios Locales de Educación Pública?

En base a la necesidad de identificar  las competencias en la práctica del nivel intermedio, es que LIDERES EDUCATIVOS se ha propuesto diseñar y validar un modelo de observación de éstas. En el presente informe se expone el desarrollo de dicho modelo, y la construcción de un primer set de instrumentos para observar una competencia clave seleccionada. Esta es, por tanto, una primera aproximación a un proceso de observación que deberá seguir desarrollándose y mejorando durante el periodo de transición al nuevo sistema, para lograr su necesaria contextualización en relación a la realidad nacional.