Estudiantes con estatus migratorio irregular en Chile: Estudio de los sistemas de apoyo escolar con foco en la formación integral y el resguardo de sus trayectorias educativas

Este estudio busca identificar sistemas de apoyo escolar efectivos (en términos socioemocionales, administrativos, académicos, etc.) que atiendan las necesidades particulares de estudiantes con estatus migratorio irregular en centros de enseñanza media en Chile y logran resguardar las trayectorias educativas de los estudiantes, evitando así su deserción del sistema escolar. Esta investigación está fundada en tres marcos conceptuales que, entrelazados, ofrecen herramientas analíticas y metodológicas para estudiar los sistemas de apoyo con el potencial para minimizar los factores de riesgo que enfrentan estudiantes con estatus migratorio irregular.