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  • PRÁCTICAS DE LIDERAZGO DE ALTO ...

Orientaciones prácticas para analizar preguntas abiertas en guías de aprendizaje y evaluaciones realizadas por los docentes

Posted on25 Oct 2017
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Un aspecto clave que entrega información sobre el tipo de enseñanza y aprendizaje que promueve un docente se expresa en las preguntas que realizan a … Continue reading →

Herramientas para recopilar datos sobre procesos de cambio y mejora escolar

Posted on12 Oct 2017
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Para ofrecer a los estudiantes la calidad comprometida en el proyecto educativo, los líderes requieren impulsar cambios y mejoras en los establecimientos escolares. Sin embargo, … Continue reading →

Modelo para el uso integral de datos para gestionar la mejora escolar

Posted on10 Jul 2017
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En los años recientes, las escuelas y liceos de nuestro país han sido interpelados a dar cuenta pública por los resultados que logran sus estudiantes. … Continue reading →

Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar

Posted on09 Jun 2017
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¿Cómo hacer buenas preguntas en una encuesta?

Posted on04 May 2017
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El uso de información basada en datos se ha instalado en múltiples países como una estrategia clave para la mejora escolar. Esto se debe al … Continue reading →

¿Qué pueden hacer los(as) directores(as) para que los estudiantes sean buenos lectores?

Posted on12 Dic 2016
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Según los últimos informes de la OECD, la comprensión lectora es una de las habilidades más descendidas en los estudiantes chilenos. Por tal motivo y … Continue reading →

Traspasando cursos de un(a) profesor(a) a otro(a)

Posted on12 Dic 2016
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En las escuelas y liceos todos los años se necesita organizar el horario, asignar cursos y distribuir profesores. En esta gestión de procesos, se pierde … Continue reading →

Creando ambientes propicios para el aprendizaje

Posted on12 Dic 2016
Comments0
Crear un ambiente propicio para el aprendizaje es uno de los desafíos más importantes que enfrentan los profesores dentro del aula. Muchas veces, los docentes … Continue reading →

El primer paso para crear culturas colaborativas

Posted on12 Dic 2016
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La estrategia más poderosa para mejorar tanto el aprendizaje como la enseñanza dentro de la escuela es crear una cultura colaborativa y colectivamente responsable (Louis … Continue reading →

Líderes educativos que cuentan con un claro marco de valores fundamentales podrán resolver problemas de manera más efectiva. Una propuesta para Directores y Jefes de UTP

Posted on12 Dic 2016
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Resolver problemas en las escuelas no es una tarea sencilla. Esto lo saben muy bien los líderes escolares. Por eso, la primera consideración antes de … Continue reading →
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