• Doctor en Políticas Educativas, Organización y Liderazgo, University of Illinois at Urbana-Champaign, EE.UU. (Estudios Globales en Educación y Evaluación).
• Magíster en Políticas Sociales y Gestión Local, Universidad ARCIS, Chile.
• Licenciado en Educación y Profesor de Historia y Geografía, Universidad del Bío-Bío, Chile.

Manuel Pérez-Troncoso es investigador en educación y migración, políticas interculturales, metodologías culturalmente responsivas y evaluación centrada en las personas. Ha participado en proyectos colaborativos sobre migración Sur-Sur, pedagogías críticas y educación antipunitivista con familiares de personas privadas de libertad en El Salvador.

Entre 2020 y 2024, se desempeñó como postdoctoral fellow e investigador del programa NSF INCLUDES SEAS Islands Alliance (University of Guam), donde lideró una evaluación sobre el impacto de conferencias académicas en STEM y fue miembro del equipo investigador para una investigación cualitativa sobre identidades científicas de jóvenes isleños, explorando cómo estas se configuran en diálogo con contextos culturales y geográficos del Caribe y Micronesia.

Ha sido docente en Chile y Estados Unidos, y es autor de publicaciones en revistas como Acta Scientiarum Education y RIEJS (UNESCO). Coedita el volumen People-Centered Evaluation in Theory and Action (New Direction for Evaluation, Wiley, 2025), y ha participado en el Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras (Universidad de Tarapacá), así como en redes académicas como AERA y RIECH.