Condiciones generales

Requisitos:

• Contar con por lo menos 10 horas cronológicas de dedicación semanal entre los meses de Agosto y Noviembre para los propósitos de formación del diplomado.
• No estar cursando otro programa de formación
• Postular en equipos de mínimo 2 y máximo 4 personas que:
  • Pertenezcan a una misma institución y/o territorio.
  • Cuente con similar disponibilidad y disposición de tiempo y horarios
  • Tengan canales de comunicación fluidos para el trabajo en equipo y presenten un compromiso compartido con el desafío educativo territorial.

* Por ejemplo, la conexión permite reproducir un video sin interrupciones y hacer videollamadas de calidad. Este es un requisito esencial para la realización del Diplomado.   

Perfil institucional:

• Ser parte del equipo profesional permanente de DAEM o Corporación, Agencia de Calidad o Departamento Provincial de Educación de las comunas de las Regiones de Magallanes, Los Ríos o Bío Bío.
• Cumplir funciones directamente relacionadas con los propósitos educativos del sistema.
• Contar con el apoyo expreso de su jefatura (Jefe DAEM, Director de Educación, Secretario General, Alcalde) para participar del proceso, expresado en una carta cuyo formato se adjunta.

Perfil Profesional

• Contar con un mínimo de 2 años de experiencia en Cargos directivos y/o jefaturas o coordinaciones en instituciones educativas (DAEM/Corporaciones, Sostenedores Particulares Subvencionados y/o Administradores de Redes de Establecimientos Educacionales, Establecimientos Educacionales o Servicios gubernamentales de educación)
• Interés en proyectar su carrera hacia el nivel intermedio desde la nueva institucionalidad.

Deseable:

• Tener postítulo o postgrado en Gestión, Liderazgo o Administración Educativa, o afines.

Condiciones Tecnológicas

• Familiaridad con el uso de tecnologías (internet, email, office, etc.)
• Conectividad a internet de calidad* y a toda hora.

Deseable:

• Al inicio del programa contar con cuenta gmail, y familiaridad en el uso de herramientas Drive como Google Docs, Google Slides, y Hangouts.
• Contar con al menos una experiencia previa en cursos de formación en línea o b-learning.

Perfil Actitudinal

• Perseverancia y capacidad de organización para sostener procesos de aprendizaje autogestionado a distancia.
• Interés y apertura para aprender nuevas tecnologías
• Disponibilidad y apertura a la colaboración con otros para el aprendizaje.
• Flexibilidad y apertura para desafiar las creencias y prácticas.

1. Currículum Vitae (según formato de postulación).
2. Copia electrónica de carta compromiso firmada y timbrada por el empleador (según formato tipo).
3. Copia electrónica de carta compromiso firmada por cada integrante del equipo
4. Copia electrónica de certificado(s) que acredite postítulo y/o postgrado (Comprimir en un solo PDF si tiene más de uno).

*El formulario de postulación web incluye, además, algunas preguntas que el/la postulante deberá responder respecto de su experiencia y quehacer profesional.

MÓDULO 1: Liderazgo intermedio en tiempos de la Transición

• Comprensiones de liderazgo intermedio y sus referentes
• Construcción y comunicación de relatos
• Construcción de equipos
• La ética y épica del líder intermedio
• Gestión de cambio en tiempos de transición
• Construcción de columnas

MÓDULO 2: Liderando la comprensión sistémica de los desafíos educativos del territorio

• Comprensiones del territorio
• Construyendo la visión
• Identificando el foco de atención
• Diagnosticografía
• Pensamiento sistémico
• Mapa sistémico
• Desafío de la acción desde la comprensión sistémica

MÓDULO 3: Liderando el aprendizaje de todos en el Territorio

• Comprensiones de aprendizaje
• Inclusión, diversidad y bienestar de los estudiantes.
• Buenas prácticas de acompañamiento pedagógico

Al final del programa de formación y cumpliendo con los requisitos de aprobación, los participantes del programa de formación reciben un certificado que acredita la realización del diplomado virtual en “Gestión y Liderazgo Educativo Intermedio” otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Dicha certificación no es vinculante con los procesos de selección de personal que realicen los Servicios Locales de Educación.