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Gestionando conversaciones profesionales en tiempos de pandemia: Una oportunidad para los líderes escolares

 1 Dic 2021      Categorías:  Buenas prácticas, Especial Coronavirus , Práctica de Liderazgo

Los líderes que gestionan de manera efectiva conversaciones profesionales, obtendrán beneficios organizacionales, tales como: fortalecimiento de la colaboración docente, incremento de autoeficacia colectiva, construcción de conocimiento colectivo por medio de compartir información y prácticas, y la posibilidad de promover comunidades de aprendizaje profesional (Little, 2006; Timperley, 2015). Entonces, la pregunta clave es ¿qué es y cómo se gestiona una conversación profesional efectiva en tiempos de pandemia? A continuación, ofrecemos esta práctica que pretende entregar orientaciones para diagnosticar, planificar y evaluar la efectividad de las conversaciones profesionales en el contexto escolar remoto.