Uno de los principales desafíos para los equipos directivos es gestionar el talento de sus docentes y, especialmente, sus docentes nóveles, para acompañarlos en el desarrollo de su experticia. Directores, jefes de UTP y coordinadores académicos, juegan un rol fundamental en la creación de espacios que promuevan este acompañamiento.

Por ello, esta práctica de liderazgo ofrece 3 estrategias, complementarias entre sí, para que los líderes educativos puedan apoyar, en las distintas etapas de la evaluación docente, a los profesores que se evalúan por primera vez.

          Para citar documento: 

Pozo, C. (Junio, 2019). Apoyando a mis profesores novatos en la evaluación docente: Estrategias para equipos directivos [archivo PDF]. Líderes Educativos: https://www.lidereseducativos.cl/recursos/apoyando-a-mis-profesores-novatos-en-la-evaluacion-docente-estrategias-para-equipos-directivos/