Este programa en particular, busca fortalecer las prácticas de liderazgo en Jefes/as de UTP, que promueven el monitoreo de la implementación curricular. Para ello los participantes deberán diseñar e implementar un sistema de monitoreo curricular (piloto) de acuerdo a las necesidades y características de sus establecimientos educativos (sellos institucionales), con el fin de analizar su implementación y establecer mejorar para la gestión del curriculum en sus establecimientos a futuro.
El diseño metodológico del curso se basa en el ciclo de aprendizaje experiencial (Kolb, 1984) y considera actividades de aprendizaje y de evaluación auténticas, basadas en la experiencia y contexto de los participantes.