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Reflexión intencionada y sistemática: Motor para la mejora de las prácticas pedagógicas. Una propuesta para Directores y Jefes de UTP

 20 Nov 2017      Categorías:  Buenas prácticas, Desarrollo profesional , pdf

La expectativa hoy en día para los directores y directoras escolares es ser líderes pedagógicos, implementando prácticas para mejorar la enseñanza, y como consecuencia, el aprendizaje. Así lo ha definido y establecido la política pública nacional alineada con estándares internacionales. Esto se expresa en el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar.

A continuación, te presentamos una herramienta de apoyo para mejorar las prácticas pedagógicas. Te invitamos a revisarla y a utilizarla.