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Conversando sobre los aprendizajes: Una propuesta para analizar colaborativamente los cuadernos de los estudiantes

Para fortalecer las prácticas docentes dentro de los establecimientos escolares se requiere que los y las directoras escolares instalen sistemas de monitoreo de las prácticas pedagógicas de los docentes, que involucren no sólo observación de clases sino también retroalimentación de la docencia. En este sentido, los cuadernos de los estudiantes son una amplia fuente de datos. En ellos, se pueden encontrar actividades de aprendizaje, respuestas de los estudiantes, contenidos conceptuales, preguntas, esquemas, dibujos, etc. Éstos entregan evidencia sobre la calidad del aprendizaje logrado por cada estudiante y también una visión panorámica sobre el nivel de aprendizaje del curso.

Te presentamos “​Conversando sobre los aprendizajes: Una propuesta para analizar colaborativamente los cuadernos de los estudiantes​”. Te invitamos a revisarla y usarla.